近年來，國內(nèi)留學(xué)需求不斷攀升，到國外讀本科已經(jīng)成為越來越多家庭的選擇。國際學(xué)校也因此成了眾多計劃到國外讀書的中國孩子的跳板。據(jù)統(tǒng)計，目前全國上下的國際學(xué)校已有上千所，其中民辦國際學(xué)校占比超過一半。
那么，國際學(xué)校和普通學(xué)校在課程設(shè)置上有哪些區(qū)別？國際學(xué)校有哪些課程體系？它們之間有什么區(qū)別？你的孩子更適合哪一種？為此，記者就國際學(xué)校的課程體系進行了全面梳理。
國際學(xué)校更注重探究性學(xué)習(xí)
和傳統(tǒng)學(xué)校相比，國際學(xué)校的升學(xué)計劃有所不同。絕大多數(shù)普通高中的學(xué)生走的都是國內(nèi)教育路線，即通過高考考取國內(nèi)的大學(xué)。
而國際高中的學(xué)生，通常在進入高中前，就做好了出國留學(xué)的打算，高中畢業(yè)后一般都會直接申請海外大學(xué)。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)留學(xué)目標(biāo)，國際學(xué)校基本都會與國外大學(xué)對接，盡可能地為學(xué)生鋪好留學(xué)之路。
由于普通高中主要面向參加高考的學(xué)生，普通高中的課程更多地注重高考考試的科目，即語數(shù)英、理化生、史地政等。比起普通高中相對固定的課程和科目設(shè)置，國際高中課程更加多樣化，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)優(yōu)勢和興趣發(fā)展自由選擇。
在班級規(guī)模上，國際高中通常會采取小班教學(xué)，班級規(guī)模在20人左右。教學(xué)上老師會強調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生在課堂上表達自己的觀點，積極與同學(xué)老師交流。
整體來看，目前國際學(xué)校主要有三大課程體系，分別為AP課程、A-Level課程和IB課程，三者的難度、針對的學(xué)生及國家各不相同，家長需針對孩子的自身狀況以及后續(xù)的留學(xué)規(guī)劃，為孩子提前做好規(guī)劃。
AP課程：留美首選
難度：★★★★
適用對象：計劃去美國讀本科、學(xué)有余力的高中生
AP課程全稱Advanced Placement，中文名稱為“美國大學(xué)先修課程”。開設(shè)的目的是給成績優(yōu)異的高中學(xué)生提供難度更高的課程，讓學(xué)生能夠在高中階段體驗大學(xué)課程。在科目上，AP課程總共有37門科目，以微積分、統(tǒng)計學(xué)、物理、經(jīng)濟學(xué)為主，每個學(xué)生可以根據(jù)自身情況，選擇3-5門課程。
AP課程難度較大，水平相當(dāng)于大學(xué)一年級基礎(chǔ)課程，所以不是所有學(xué)生都適合學(xué)習(xí)。AP課程的要求多是根據(jù)美國大學(xué)對大一學(xué)生的規(guī)范而制定，對高中生來說很有挑戰(zhàn)。
據(jù)統(tǒng)計，擁有優(yōu)異AP考試成績的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)會有更加出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國各大學(xué)已將AP成績看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力，以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。對于申請名校的高中生來說，最好能向大學(xué)提供4-6門以上的AP成績。
學(xué)習(xí)AP課程會給孩子帶來哪些幫助呢？首先，AP課程可以增加學(xué)生的GPA（Grade Point Average，平均學(xué)分績點）成績。據(jù)了解，平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分，而GPA恰恰是美國一流大學(xué)錄取學(xué)生時的第一考慮要素。此外，由于AP課程是大學(xué)課程內(nèi)容，能參加課程學(xué)習(xí)，本身就是學(xué)有余力的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)AP課程也是學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ囊环N證明。
此外，AP課程可以提前幫助學(xué)生了解自己的學(xué)術(shù)興趣。由于學(xué)生在37門具有大學(xué)難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)能從學(xué)生所選課程中，判斷和確認學(xué)生是否具備未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準備和成功把握。
除知識上的收獲外，AP課程還可以給家長“省錢”。在美國，獲取一個名校的大學(xué)學(xué)分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵3-6大學(xué)學(xué)分。所以中國學(xué)生所學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)化成三到六個學(xué)分，即3000到6000美元。
學(xué)生參加多少門AP課程不受限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好、大學(xué)想選擇的專業(yè)方向，選擇適合自己的AP課程。例如，想讀美國大學(xué)理工類專業(yè)，只需要參加4到6門左右的理工科AP考試；如果想讀商科類專業(yè)，則需要參加4到6門商科和理工科組合的AP考試。AP課程采取的是5分制，3分以上的成績?yōu)榇蠖鄶?shù)的大學(xué)接受，可以在今后上大學(xué)時抵扣多至一學(xué)年的大學(xué)學(xué)分。少數(shù)頂尖大學(xué)要求4分或5分才能抵扣大學(xué)學(xué)分。
AP課程的37個科目中，包含六大類別，分別是藝術(shù)類（藝術(shù)史，音樂史等）、歷史及社會科學(xué)類（比較政府與政治，歐洲歷史，人文地理，美國政府與政治美國歷史，世界歷史）、科學(xué)類（生物、化學(xué)、物理、環(huán)境科學(xué)等）、英語類（英語語言及寫作，英語文學(xué)及寫作）、數(shù)學(xué)類及計算機科學(xué)類（微積分、計算機科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等）及世界語言類（中國語言及文化、法國語言及文化、德國語言及文化等）。
以上課程中，中國學(xué)生常選的科目有微積分、統(tǒng)計學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、計算機科學(xué)等。
記者了解到，AP考試由美國大學(xué)理事會統(tǒng)一主持和指導(dǎo)，受美國教育法保護。一般在每年3月前報名，5月考試，6月底之前考生就可以收到成績單；目前中國大陸每個省市基本都設(shè)有AP考點，但考位有限，大部分中國學(xué)生還是與考SAT一樣，需要到香港、新加坡等地的考場參加考試。AP考試每科費用為1350元人民幣。
目前，北京多所高中的國際部已開設(shè)了AP課程，包括北京第二中學(xué)國際部、北師大二附中國際部、北京十二中國際部、清華附中國際部、北京師范大學(xué)附屬中學(xué)國際部、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)中美項目等。此外，在民辦學(xué)校中，開設(shè)AP課程的學(xué)校有北京海淀凱文學(xué)校、北京市房山區(qū)諾德安達學(xué)校、北京中加學(xué)校等。
A-Level課程：英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程
難度：★★★
適用對象：計劃去英國讀本科、相對基礎(chǔ)的高中生
對于想去英國留學(xué)的學(xué)生，A-Level課程是他們的選擇之一。A-Level課程是英國大學(xué)的入學(xué)考試課程，講授的是傳統(tǒng)的英國高中課程，相對較為基礎(chǔ)。A-Level的成績分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最優(yōu)，E為及格，U為不及格。A-Level課程學(xué)制為兩年。
A-Level課程有70多門課可供選擇，學(xué)生可根據(jù)自身特點和興趣，從中選擇3-4門學(xué)習(xí)。課程包括數(shù)學(xué)、進階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、會計學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、英國文學(xué)、心理學(xué)、計算機學(xué)等科目。
記者了解到，英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、曼期斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、利茲大學(xué)、布里斯托大學(xué)等英國所有大學(xué)均接受A-Level成績。此外，澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭的大學(xué)也接受A-Level成績。
在考試時間安排上，A-Level的考試由所屬的考試委員會分別于每年5-6月和10-11月在全球統(tǒng)一組織，成績分別在8月和次年2月公布。考試費用為每門1000-2000元人民幣。
目前，開設(shè)A-Level課程的學(xué)校有：北京市八十中學(xué)國際部、北京潞河國際教育學(xué)園、北京外國語大學(xué)國際課程中心、中關(guān)村外國語學(xué)校、王府學(xué)校、愛迪國際學(xué)校等。
IB課程：國際預(yù)科證書課程
難度：★★★★
適用對象：有獨立學(xué)習(xí)和思考能力的學(xué)生
IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程，是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。如今，IB文憑被全球眾多一流大學(xué)承認，英國、美國、加拿大等共70多個國家的四千余所大學(xué)都接受IB成績?nèi)雽W(xué)。
作為針對高二和高三年級學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程，IB課程自成體系，不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)。IB課程廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。
IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高認可度的較難課程，為學(xué)生進入大學(xué)學(xué)習(xí)做準備。IB課程對英語的要求最高。學(xué)生需要選6門課程（中文、英語、人文社科、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)計算機和藝術(shù)）和3個核心課程（知識理論、大論文和社會實踐），還要在兩年內(nèi)完成150小時的社會實踐活動。
IB課程考試滿分為45分，拿到36至38分左右即有資格申請劍橋大學(xué)等高校，申請常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分數(shù)在40分以上，牛津大學(xué)要求42分以上的成績。
相比A-Level課程，IB課程更適合對周邊的世界充滿好奇心、愿意動腦筋深思學(xué)術(shù)問題，并會對自己的行動和原則不斷進行反思的學(xué)生。另外，IB課程在科學(xué)、人文、外語、藝術(shù)、社會工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面，因此更適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生。
由于IB學(xué)習(xí)課程門類及課后論文比較多，所以需要花費大量時間找資料并寫作。此外，對語言也有一定的要求。
記者了解到，開設(shè)有IB課程的學(xué)校有北京房山諾德安達學(xué)校、北京朝陽凱文學(xué)校、CWA世華學(xué)校、中國常熟世界聯(lián)合學(xué)院等。
新京報記者?戚望 校對?李項玲
