一年級下學期數學第二單元—認識鐘表

孩子眼中的鐘表不像成人，往往大人覺得很容易的事情，對于孩子來說卻非常復雜。

本單元鐘表的知識包括認識整時、認識大約幾時、認識半時三個部分，整時、半時兩個知識點孩子都容易掌握，下面著重講一下“大約幾時”。

“大約幾時“包括“快幾時了”和“幾時剛過”。例如：時針指向3，分針指向10和12之間，它表示的是快3時了，也叫做大約3時。時針指向3，分針指向12的右側，它表示3時剛過，也叫做大約3時。

鐘面上有12個數，12個數把鐘面分成了12個大格，分針走一個大格是5分鐘，走一圈是60分鐘，也是1小時。時針走一大格是1小時。

易錯題型歸納講解：

此種類型的題孩子容易出錯，是因為不知道生活中的具體作息時間。

給孩子灌輸具體作息時間：早上6：00-6:30—早上起床時間，7：00—早上吃飯時間，7:30—早上上學時間，11:00-11:30—中午放學時間，12:00—午飯時間，4:00-5:00—下午放學時間，晚上7:00-8:00—寫作業時間，9:30——晚上睡覺時間。這些基本時間點都包括了以上類型的題，讓孩子記住即可。

此題問的是從中午到晚上的排列順序，所以是12點最小，其次是1、2、3……正常順序排列。

知道鏡面時間，求實際鐘表時間。此題分為兩種，一種是鐘面上有數字的，看數字就能知道實際時間。另一種是鐘面上沒有數字的，沒有數字的鐘面有兩種解答方案，一是看到鏡子里的鐘面是3:30，那么用12:00減去3:30就是實際的時間。二是逆時針數，數到表針指向的時間正好是實際時間。

1小時=60分鐘=2個30分鐘=2個半小時。根據題目要求，正數或倒數即可。

用的時間越短，跑的越快，相反用的時間越長，跑的越慢。此題型孩子容易把用時最長的作為最快的來選擇。

此題為思維推理題，熟練掌握時鐘即可。

后續更新第三單元知識重點，敬請關注。