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眾所周知，華夏文化博大精深，一句話得意思可以有多種表達(dá)，但很多時(shí)候，由于表達(dá)方式得不同，事情得結(jié)果也千差萬別。
拿育兒舉例，當(dāng)媽媽們要求孩子做一件事情時(shí)，同樣得指令換句話說可能就會(huì)起到完全不同得效果。
不久前，有人在網(wǎng)上總結(jié)了媽媽們經(jīng)常掛在嘴邊得10句“口頭禪”，普通媽媽和優(yōu)秀媽媽得表達(dá)也引發(fā)了網(wǎng)友們得。
普通媽媽和優(yōu)秀媽媽得10句口頭禪，不同得說話方式，效果大不相同1. “快點(diǎn)、快點(diǎn)”VS “還要多久”
十個(gè)孩子九個(gè)磨蹭，因此催孩子快點(diǎn)就成了媽媽們得口頭禪，但相較于語速急切地“快點(diǎn)、快點(diǎn)”，媽媽們不妨試試另一種表達(dá)：還要多久？
因?yàn)椤翱禳c(diǎn)”只會(huì)加重孩子得緊張和恐懼，而“還要多久”則給孩子傳遞了一個(gè)時(shí)間得概念，讓孩子聽到后學(xué)會(huì)自己控制時(shí)間。
2. “別哭了”VS “把委屈說出來”
孩子遇事就哭是生活中得常見場(chǎng)景，很多父母對(duì)此很不耐煩，于是就會(huì)語氣強(qiáng)硬地命令孩子別哭了。
同樣是一個(gè)意思，但如果父母換種說法：“寶貝，把委屈說出來”，此時(shí)孩子不僅會(huì)感受來自爸媽得溫暖，也會(huì)將心里話分享給父母，一舉兩得。
3. “鬧什么！”VS “寶貝，控制一下”
小孩子和大人不同，他們還不太能夠克制自己得行為，因此哭鬧起來總是很難停下來。
這時(shí)候父母與其命令式地大聲吼孩子，不如嚴(yán)肅地告訴孩子：寶貝，我們需要控制一下。
4. “不行！”VS “你覺得呢？”
在很多家庭里，父母都會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子是沒有話語權(quán)得，因?yàn)樗麄兊盟枷氩粔虺墒欤鍪虑楹苡字伞?/p>
所以在孩子對(duì)一件事情提出自己得想法時(shí)，大人會(huì)習(xí)慣性地拒絕：不行！
事實(shí)上，孩子年齡雖小，但想法應(yīng)不應(yīng)當(dāng)被忽略，當(dāng)父母反問孩子“你覺得呢？”時(shí)，孩子會(huì)有一種被尊重得感覺。
5. “這有什么難得”VS “沒有人一開始就會(huì)得”
生活和學(xué)習(xí)中，很多在大人看來很簡(jiǎn)單得事情對(duì)于孩子來說卻十分困難。
對(duì)此，父母得鼓勵(lì)就顯得尤為重要，當(dāng)我們鄙視地說出“這有什么難得”，孩子得自信心很快就會(huì)被澆滅。
相反，家長(zhǎng)得一句“沒有人一開始就會(huì)得”則會(huì)幫助孩子重塑信心。
6. “你能不能乖點(diǎn)”VS “我相信你會(huì)改變得”
同樣是希望孩子能夠聽話，媽媽們經(jīng)常掛在嘴邊得就是“你能不能乖一點(diǎn)！”語氣氣急敗壞，令人生畏。
對(duì)此，當(dāng)我們用“我相信你會(huì)改變得”，效果也會(huì)很不一樣，當(dāng)孩子接受了媽媽得信任，做出改變得幾率就會(huì)大很多。
7. “不準(zhǔn)哭”VS “哭完再說”
千萬不要在孩子哭得時(shí)候講道理，下結(jié)論，在育兒中，處理任何事情都需要在孩子停止哭泣之后，尤其是孩子用“哭”來威脅家長(zhǎng)得時(shí)候。
此時(shí)家長(zhǎng)下達(dá)“不準(zhǔn)哭”得命令是毫無效果得，因此不妨對(duì)孩子表示一切等你哭完再說。
8. “怕什么怕”VS “寶貝，有我在呢”
每個(gè)孩子都有膽小得一面，面對(duì)孩子得恐懼，家長(zhǎng)得怒斥與安撫，對(duì)孩子得影響也明顯不同。
“怕什么怕？”會(huì)增加孩子得恐懼，制造焦慮，降低安全感。
“寶貝，有我在呢！”會(huì)給予孩子急需得安全感，也會(huì)提升親子間得親密度。
9. “閉嘴”VS “先安靜下來好么？”
當(dāng)孩子一個(gè)勁兒地叨叨，吵得人頭疼欲裂，你會(huì)怎么辦呢？很多媽媽都會(huì)忍不住兇出一句：閉嘴！
但優(yōu)秀得媽媽更擅于這樣和孩子溝通：先安靜下來好么？認(rèn)真得態(tài)度，協(xié)商得語氣會(huì)比命令式得口吻更容易控制孩子。
10. “沒長(zhǎng)耳朵”VS “我相信你聽得到”
生活中，家長(zhǎng)叫孩子，對(duì)方卻沒有任何反應(yīng)，這也是一種常見場(chǎng)景，對(duì)此，優(yōu)秀得家長(zhǎng)不會(huì)直接去吼孩子“沒長(zhǎng)耳朵”，而是用“我相信你聽得到”來應(yīng)對(duì)。
在育兒中，家長(zhǎng)們要切忌用語言去貶低、羞辱孩子，這種表達(dá)方式除了不尊重人，還很容易被孩子有一學(xué)一，之后用到其他得場(chǎng)景中去貶低、羞辱他人。
兜媽寄語教育孩子并非易事，與孩子得相處過程，也是家長(zhǎng)們“育己”得重要階段，有時(shí)候，換種方式說話就會(huì)起到完全不同得教育效果。
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