喜歡請收藏北京2月10日電 喜歡請收藏“新華思政”華夏高校課程思政教學資源服務平臺依托、喜歡請收藏得融已更新資源優勢，匯聚華夏各地各高校教師得智慧與力量，建立課程思政資源庫，深入挖掘課程思政元素，推動課程思政資源共建共享，助力提升廣大高校教師課程思政建設得意識和能力，積極營造高校課程思政建設得良好氛圍。
助力推進課程思政各類特色資源庫建設
高校課程思政教學如何受歡迎？及時響應新聞熱點，實施提供課程素材，建好課程資源庫是關鍵。新華思政相關負責人介紹，新華思政資源庫囊括思政熱點主題資源庫、可以課程思政資源庫、思政元素資源庫等多個領域內容。其中思政熱點主題資源庫對時事熱點進行動態更新，如黨史學習教育、冬奧會等主題內容都可以在庫里及時查詢；可以課程思政資源庫則按照不同學科類型，文史哲、經管法等提供分類查詢；思政元素資源庫則涵蓋冰雪精神、航天精神、大醫精神等，總計近2萬條思政融已更新資源。這些資源為廣大高校教師設計課程，提供了大量得教學資源和案例，有效為教師充分挖掘各類課程得思想政治元素，提升課程思政建設得親和力、針對性、代入感提供全已更新素材、豐富課程內容和全新呈現思路。
目前，“新華思政”已與財經類高校課程思政聯盟、高等農林院校課程思政聯盟、高等醫藥院校課程思政教育資源聯盟等十余家單位深度合作，充分發揮喜歡請收藏融已更新傳播制作能力，協助組織聯盟課程思政展播分享、開展交流研討等活動，審核資源內容，感謝特色專題，與聯盟單位通力合作，互促互補，形成建設機制，共建共享課程思政特色資源庫，向華夏分享建設經驗，推廣建設成果。
推動高校課程思政教學資源共建共享
高校課程思政教學如何受歡迎？擴大資源覆蓋面、聯通更多地區更多課程門類是關鍵。新華思政廣泛匯聚課程思政案例課，推動課程思政建設優質資源更大范圍共享。通過平臺征集、院校推薦、優質資源展示等相關環節，目前新華思政課程平臺已匯集課程思政案例課2120門，其中審核通過上線得省級、校級示范課程845門、獲評級別高一點課程思政示范課130門，配套資源4000余條，包括教學視頻、教學設計、說課視頻、教學課件、教學參考資料等內容，覆蓋院校700余所，據統計，日均3000多位教師在線使用“新華思政”華夏高校課程思政教學資源服務平臺。“新華思政”通過推廣優質課程思政教學資源及教學團隊得建設經驗、方法、成果，為華夏各高校及任課教師在課程思政教學改革在理念、方法、資源、技術上提供可借鑒得案例和方向性得指導。
助力提升教師課程思政建設意識和能力
高校課程思政教學如何受歡迎？建立合理評價機制、攜手推進是關鍵。“新華思政”與華夏高校教師網絡培訓中心攜手，聯合首批級別高一點課程思政教學研究示范中心及百余位課程思政教學名師，打造了從課程思政建設路徑、實施方法、評價機制到基于可以課程得案例分享等300余課時得教學資源庫。服務高校共同做好課程思政資源建設和教學實踐工作，推廣、應用好課程思政示范項目建設成果，助力提升教師課程思政建設得意識與能力。
助力構建廣泛開展課程思政建設得良好氛圍
高校課程思政教學如何受歡迎？提高教師度、與更多教師實時互動是關鍵。“新華思政”是喜歡請收藏結合廣大高校教師在課程思政建設過程中得實際需求，集課程思政建設、交流、學習和共享于一體打造得教學服務平臺。
上年年以來，喜歡請收藏通過PC端、客戶端發布課程思政典型建設經驗相關稿件百余篇，覆蓋華夏各級各類高校近百所。組織感謝“立德樹人?強化高校課程思政得價值引領”系列53場，分享課程思政建設經驗，總觀看量(PV)超3000萬人次，受到廣大教師好評，反響強烈。
為挖掘學校特色育人基因，推動一校一特色得育人局面。“新華思政”與北京體育大學、華夏農業大學、北京科技大學等高校感謝了《奧運精神》、《耕讀精神》、《大國鋼鐵精神》等育人精神系列專題，激發教師開展課程思政建設熱情，推動形成廣泛開展課程思政建設得良好氛圍。
“新華思政”自上年年建設開始起，積極發揮喜歡請收藏得傳播優勢，通過教學科研與傳播實踐得互通模式，與華夏多所院校深入開展課程思政建設得相關合作，大力推動好經驗、好做法得傳播，發揮平臺優勢，促進“師師”、“校校”間交流與經驗分享，展示課程思政建設成果，充分發揮示范項目得引領輻射作用。2021年6月，在教育部課程思政建設工作推進會上，“新華思政”被列為“系列課程思政資源庫建設”建設單位之一。
敬教勸學,建國之大本；興賢育才，為政之先務。教育是民族振興、社會進步得重要基石。喜歡請收藏將堅守China已更新得社會責任和擔當，以傳播正向得價值引領為使命，發揮平臺優勢，積極與華夏各地高校在課程思政領域構建長期緊密合作關系，全面落實立德樹人根本任務，“因事而化、因時而進、因勢而新”，大力推廣課程思政建設得先進經驗和做法，努力為培養德智體美勞全面發展得社會主義建設者和接班人添磚加瓦，攜手課程思政各平臺、聯盟單位，形成合力，大力推動課程思政優質資源庫建設，為優質資源更廣范圍得共建共享貢獻力量。
