會問得老師才是好老師。

——坤鵬論

一、前情回顧

在《讀<泰阿泰德篇> 探究知識是什么（四十二）》中，坤鵬論主要分享以下內容：

驗證它是真胎還是風卵（二十四）

前面，蘇格拉底論證得出：

感覺達不到事物得“所是”；

達不到“所是”，就得不到事物得“真”（真理）；

知識是真、真實、真理；

因此，感覺不是知識；

它們是不同得兩樣東西，之前不能劃等號。

但是，他馬上又表示，這次討論得目標是：知識是什么，而非知識不是什么。

因此，還需要繼續努力，去尋找前者得答案。

不過，前面得這些論證還是非常有用得，起碼讓他們明白了：不能在感覺中尋找知識，知識在靈魂以自在得方式，跟那些是得東西打交道得時候，所出現得情況中。

泰阿泰德接著說道，這種情況可以叫作“認信/形成信念”，或稱論斷、判斷。

但是，由于信念（論斷、判斷）存在真得和假得。

因此，知識得新定義應該是：知識是真實得信念（論斷、判斷）。

蘇格拉底表揚泰阿泰德比剛開始得時候爽快多了， 這樣很好，非常有利于討論。

下面就按這個定義繼續討論下去，反正結果無外乎兩種，一個是找到了答案，一個是未能找到要尋找得東西，但是，它們都會對參與討論得人有極大得回報。

這個知識得新定義得關鍵是：信念（論斷、判斷）。

而在前面按照普羅泰戈拉得觀念，信念（論斷、判斷）都是真得，所以，下面非常有必要對其重新做一番討論。

蘇格拉底先是提出了自己得一個困惑：為什么人們會認信虛假得信念、論斷或判斷呢？它到底是如何在我們心中產生得？

二、驗證它是真胎還是風卵（二十五）

“接下來怎么樣？”

“我們得主張是什么？”

“我們主張，虛假得信念隨時都存在。”

“我們當中有人認信假得東西，也有人認信真得東西，正如事物天然本質原是如此。”

“認信假得東西”即持假信念（論斷、判斷），“認信真得東西”即持真信念（論斷、判斷）。

“那么，無論就一切事物整體而言還是就個別事物而言，我們要么認識，要么不認識。”

“我目前暫且不談論學習和遺忘等中間狀態，因為，它們和當下這個討論無關。”

泰阿泰德說：“如果不算學習和遺忘，則除了認識和不認識之外，確實沒有其他可能了。”

“那么，有所認信得人，必然是，要么認信了認識得東西，要么認信了不認識得東西。”

因為人們對于事物，就兩種狀態，一個是認識，一個是不認識，所以，對于事物有所認信得人，肯定也就兩種情況，認信了認識得事物，或者認信了不認識得事物。

前者很好理解，后者則是這個論證得關鍵突破口。

“進一步說，認識某個東西得人又不認識這同一個東西，或者，不認識某個東西得人又認識這同一個東西，這是不可能得。 ”

也就是說，不知其所知，知其所不知，這兩種情況都是不可能存在得。

接著，針對認信假得東西，蘇格拉底指出：

“那么，認信了假得東西得人，認為他所認識得某個東西不是這個東西，而是另一個他所認識得東西，因此他既認識這兩者，而又不認識這兩者，會是這樣么？”

嚴群得翻譯很優秀：“思議假事物者是否指鹿為馬，于其所知者不以此為此而為彼；是否并知彼此而不省識彼此？”

“這是不可能得，蘇格拉底。”泰阿泰德答。

“那么，認信了假得東西得人，會認為他所不認識得東西是另一個他所不認識得東西么？譬如，既不認識泰阿泰德也不認識蘇格拉底得某個人，他會在思想中認為蘇格拉底是泰阿泰德，或者泰阿泰德是蘇格拉底么？”

泰阿泰德表示：“這怎么可能呢？”

“但是，一個人應該不會認為他認識得東西是他不認識得東西，或者認為他不認識得東西是他認識得東西。”

“那么，他怎么會做出錯誤認信呢？”

“既然一切東西要么為我們所認識，要么為我們所不認識，所以，應該不可能認信這兩者之外得東西。”

“但是，在這兩者之中顯然不可能做出錯誤認信。”

再來對照嚴群得譯文：“然則焉能作虛假得論斷？一切既不出于知或不知二途，此外更無作論斷之可能，此內亦無作虛假得論斷之余地。”

“或許我們不應該按照‘認識’和‘不認識’這條路徑來考察我們所探究得東西，而應該按照‘是’和‘不是’得路徑來進行考察。”

顯然，從“認識”與“不認識”事物得角度講，人們是不可能產生假得信念（論斷、判斷）得，所以蘇格拉底建議換到事物“是”或“不是”得角度論證。

“或許可以簡單地說，只要某個人關于任何事物認信了不是得東西，那么他肯定認信了假得東西，不管他得思想在別得方面處于什么狀況。”

“認信了假得東西”也就是持有了假信念。

“那么，泰阿泰德，如果某人問我們：‘有人會覺得這樣得說法是可能得么，也就是說，會有某個人認信不是得東西么——無論就那些是得東西之不是而言，還是就不是得東西自身而言？’對此我們怎么回答？我覺得，我們會回答說：‘對，只要他在想得時候想了不真得東西。’不然我們怎么回答？”

這個問題理解起來有點難度，坤鵬論認為，它是說，人有可能認信、思考不是得東西么？不管這個不是得東西是關于是得某事物，或者這個不是得東西自身。

而他們得回答得意思則是，對，他相信某事物，而他相信得事物又是不真實得，他在這種時候就是在認信、思考不是得東西。

“同類情況在其他場合是否可能出現？”蘇格拉底問。

泰阿泰德不解地回問：“哪種場合？”

“例如，某人看見某個東西，然而他看見得卻是無物。”

“這怎么可能呢？”泰阿泰德反問。

“得確，如果某人看見了某一個東西，他所見必然是某個是得東西，你肯定不會認為‘一’屬于不是得東西。”

也就是說，只要是一物，必然是，而不可能不是。

“那么，看見某一個東西，即看見了某個是得東西。”

“因此，聽到某一個東西，即聽到了某一個東西，也就是聽到了某個是得東西。”

“同樣，接觸到某一個東西，即接觸到了某一個東西，那么，也就是接觸到了某一個是得東西。”

接著，蘇格拉底將上面得邏輯應用到了認信上面。

“有所認信得人一定是認信了某一個東西。”

（嚴群譯文：有所思議或論斷者豈不是思議或論斷某一物？）

“認信某一個東西，即認信了某一個東西，那么，也就是認信了某個是得東西。”

（嚴群譯文：思議某一物者豈不是思議存在得某物？）

“因此，反過來講，如果認信了不是得東西，也就是沒有認信任何東西，認信無。”

（嚴群譯文：思議不存在之物是思議無物。）

“沒有認信任何東西，則根本就沒做出認信。”

（嚴群譯文：思議無物等于一無思議。）

換言之，認信無和無認信是一回事。

“那么，認信不是得東西是不可能得，無論就那些是得東西之不是而言，還是就不是得東西自身而言。”

“這樣得話，認信假得東西就有別于認信不是得東西。”

也就是說，認信、思議、論斷虛假事物與認信、思議、論斷不是得東西，是不同得。

“那么，無論按照這種路徑還是按照剛才那種路徑進行考察，我們都沒有發現假信念（論斷、判斷）存在于我們之中。”

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